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汉语水平考试简介


作为暨大奥克兰中国汉语水平考试(HSK)培训中心,我校华文课程以暨南大学权威汉语教材为主,结合当地文化对内容进行调整和补充,根据学生汉语水平分班授课。
在每学期的华文课程中,我们都将适当安排中国文化知识课,介绍中国传统节日、民族风俗文化、名胜古迹等等。让您的孩子在新西兰也能了解中国文化。

从初级学生开始,根据课程计划,我们将组织学生参加中国汉语水平考试(HSK)。考试成绩达到规定标准者,由国家汉语水平考试委员会颁发相应等级的《汉语水平证书》。

考试等级如下:
HSK一级:面向每周2-3课时进度学习汉语一个学期(半学年),掌握150个最常用词语和相关语法知识的考生。
HSK二级:面向每周2-3课时进度学习汉语一个学期(半学年),掌握300个最常用词语和相关语法知识的考生
HSK三级:面向每周2-3课时进度学习汉语三个学期(一个半学年),掌握600个最常用词语和相关语法知识的考生
HSK(四级):主要面向按每周2-4课时进度学习汉语四个学期(两学年),掌握1200个常用词语的考生。
HSK(五级):主要面向按每周2-4课时进度学习汉语两年以上,掌握2500个常用词语的考生。
HSK(六级)主要面向掌握5000及5000以上常用词语的考生。

中国汉语水平考试(HSK)介绍:
中国汉语水平考试(HSK)是为测试母语非汉语者(包括外国人、华侨和中国少数民族考生)的汉语水平而设立的国家级标准化考试。HSK由北京语言大学汉语水平考试中心设计研制,包括基础汉语水平考试〔简写为HSK(基础)〕,初、中等汉语水平考试〔简写为HSK(初、中等)和高等汉语水平考试〔简写为HSK(高等)〕。HSK每年定期在中国国内和海外举办,凡考试成绩达到规定标准者,可获得相应等级的《汉语水平证书》。中国教育部设立国家汉语水平考试委员会,该委员会全权领导汉语水平考试,并颁发汉语水平证书。

新HSK:
新HSK是一项国际汉语能力标准化考试,重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。新HSK分笔试和口试两部分,笔试和口试是相互独立的。笔试包括HSK(一级)、HSK(二级)、HSK(三级)、HSK(四级)、HSK(五级)和HSK(六级);口试包括HSK(初级)、HSK(中级)和HSK(高级),口试采用录音形式。

YCT 青少年汉语水平

为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语,培养、提高他们的汉语能力,自2004年以来,中国国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,在充分调查、了解海外中小学实际汉语教学情况的基础上,开发了新中小学生汉语考试(YCT)。

一、考试结构

新YCT是一项国际汉语能力标准化考试,考查汉语非第一语言的中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力。新YCT分笔试和口试两部分,笔试和口试是相互独立的。笔试包括YCT(一级)、 YCT(二级)、YCT(三级)和YCT(四级);口试包括YCT(初级)和YCT(中级)。



二、考试等级

新YCT各等级与《国际汉语能力标准》《欧洲语言共同参考框架(CEF)》及新HSK的对应关系如下表所示:



通过YCT(一级)的考生可以理解并使用最常用的汉语词语和句子,具备进一步学习汉语的能力。

通过YCT(二级)的考生可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子,满足具体的交际需求。

通过YCT(三级)的考生可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的交流,达到初级汉语优等水平。

通过YCT(四级)的考生可以用汉语完成生活、学习中的基本交际任务,在中国旅游时,可应对遇到的大部分交际任务。

三、考试原则

新YCT以增强考生学习汉语的自信心和荣誉感为目标,遵循“考教结合”的原则,考试设计与目前国际中小学生汉语教学现状、使用教材紧密结合,“以考促教”“以考促学”。

四、考试用途

新YCT面向汉语非第一语言的中小学生,其成绩:

1.可为考生了解、提高自己的汉语能力提供参考依据。

2.可为学校的汉语教学提供参考依据。

3.可为相关汉语教学单位、培训机构评价教学或培训成效提供参考依据。

4.可为考生参加HSK考试提供参考依据。

五、成绩报告

考试结束一个月后,考生可登录汉语考试服务网www.chinesetest.cn查询成绩,并获得由国家汉办颁发的YCT成绩报告。YCT成绩长期有效。

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